真正的良好教育应该培养可以“使用”可以“制定”政策的政策和塑造者的参与者。历史学家尤瓦尔·哈拉里（Yuval Harari）在这本书中最好的“未来简短历史”中描述了未来的情况：随着人工智能和生物技术算法的迅速发展，人类社会加快了它的差异。如果大多数决策和工作都被智能机器所取代，那么那些不掌握基本技术的人将是“无用的类”，只有在这些技术方面熟练的精英才能从这项革命中受益。技术促进人类社会之间差异的预测并不像今天那样真实。虽然年轻人展示了不同的Deptseek游戏玩法，但MGA Post-post-post-00售价3.3亿元人民币的消息成为热门搜索。世界经济论坛的就业前景报告2025显示，由于AI计划，有41％的雇主删除了雇员，而77％的机构开始培训员工合作功能。 AI几乎是强大的 - 全部。孩子们今天还应该知道什么才能拥有未来？当AI在几分钟内完成所有人的问题时，孩子仍在接受“纸质”测试时，值得吗？科学家们预测，在接下来的10 - 20年中，机器与人的出生相等或更强壮，这不仅是掌握语言，而且还可以比人拥有更多的知识智能。那时，我们的孩子将如何与自己打交道？在想到这些问题时，Bund在两个IT IT Elite Dads中聊天。一个是机器人情报和商人的人工科学家周·陈（Zhou Chen）博士。周陈，拥有博士学位上海Jiaotong大学的机械工程专业，现在是机器人技术创新公司的联合创始人。她的两个女儿目前正在南通瓦利学校学习。其他人是惠灵顿信息技术总监Ryan（中国）。瑞安（Ryan）参与了IT管理已有20多年的历史在过去十年中，EEN参与了教育领域。自2021年加入惠灵顿（中国）以来，他带领他的团队促进了学校的数字变化和AI变更项目。瑞安（Ryan）的女儿在上海惠利（Huili）六年级，她的儿子目前正在剑桥大学学习。周·陈（Zhou Chen）分享了他的理念：“完全不要培养工人（工具玩家），至少成为球员（规则玩家），并以塑造者（规则规则）的方式前进。” Bilang tagapagtatag ng isang makabagong kumpanya na nakatuon sa teknolohiya ng paggalaw ng kamay ng robot, naniniwala si Zhou Chen na ang pangwakas na layunin ng teknolohiya ay palayain ang mga tao upang ang mga tao ay hindi na kailangang gawin ang mga gawaing iyon na nakakapinsala sa kalusugan sa mapanganib na mga kapaligiran, o mayamot na mekanikal na paggawa sa pang -araw -araw na buhay - ang mga tao ay dapat na mag -ukol ng kanilang enerhiya sa tunay na malikhaing at matupad ang mga karera, at nakatuon sa mga trabaho na可以只做一个人。有一次，当他不小心发现他的最小女儿正在使用AI上课时 - 他没有立即怪他的女儿，而是问Thethere的语气有很多问题：您已经知道如何做这些问题？培训时间是否节省了？如何确定AI的答案是否受到信任？在得知她的女儿确实掌握了知识渊博的知识之后，周陈证实。她赞赏女儿很好地完成任务的方式，并不牺牲她对知识的理解。在他看来，当今的教育非常好，应该培养“可以使用”可以“创建”规则的政策和塑造的玩家。所谓的“围绕规则玩耍”不仅重复相同的操作集，而且重复了对知识背后的基本逻辑的理解。这种知识本质的唯一意图不仅可以使孩子们适应thosechanges，还可以创造变化。例如，在中国CL中屁股，如果孩子想知道修辞能力，他们不仅应该练习退出，而且应该理解为什么他们应该发明修辞或什至理解。语言的本质是一组“代码”，会影响人类通过语料库的态度和行为。数学也是一个普遍原则。与一遍又一遍地的计算问题实践相比，了解数学概念的本质更为重要。例如，“分区”的真正含义是测量，“平等签名”意味着忽略其他信息，仅专注于双方之间的平等 - 平等关系。这意味着“研究”整个事情的挑战越来越困难！不足以获得良好的成绩，不再限于某个职业或某种实践，BUt拥有人们只能做的事情的能力。因此，儿童的经历和童年的观点非常重要。丰富多样的学习和经验过程将使孩子们首先。今天孩子们应该拥有的非常重要的观点是拥抱新技术。瑞安（Ryan）长期以来一直在教育前线与AI交谈，他也对AI有类似的看法。他认为，几乎不可能阻止学生从技术和现实层面上接触AI。 SA儿童学习能力不仅仅是我们的成人想象力。过去，有一个问题 - 看最终有siri，现在有豆面包，基木...要获得答案，这对孩子来说总是很容易的事情。重要的是过程。瑞安（Ryan）说，使用AI来找出答案，该过程比结果更重要。正如数学家Zhexuan Tao Zhexuan所建议的那样：“与Persp的学生人工智能将使用权威来帮助学习数学，而不是直接要求计算答案，而是要求解释。”